Technologiegestützte Ausbildung
Die bedarfsgerechte Ausbildung ist unter anderem abhängig von Rahmenbedingungen aus dem Einsatz, der Attraktivität, den Anforderungsprofilen und den begrenzten Haushaltsmitteln. Die steigenden Anforderungen an eine moderne Ausbildung erfordern eine vermehrte Nutzung Technologiegestützter Ausbildung, eine stärkere Modularisierung des Inhalts und die zeitgerechte Einbringung von Erkenntnissen aus dem Einsatz. Hierzu müssen aus digitalen Inhalten flexibel, schnell und leicht veränderbare Ausbildungshilfsmittel in Form von MAT-Modulen, Lernprogrammen und digitalen Untersichtshilfen erstellt werden.
Mit der Durchführung einer Wirtschaftlichkeitsuntersuchung sollen Optimierungsmöglichkeiten für die Erstellung, Änderung und Verwaltung digitaler Inhalte für technologiegestützte Ausbildungsverfahren in der Bundeswehr aufgezeigt werden.
Im Rahmen der durchzuführenden Wirtschaftlichkeitsuntersuchung wurde die Analysephase mit den Dokumenten Ausgangslage und Funktionale Bedarfsforderung mit einer Bedarfsprognose sowie der internen Optimierung abgeschlossen.
Ziel des im vierten Quartal 2011 von der g.e.b.b. als Vergabestelle durchgeführten Interessenbekundungsverfahrens war es, u.a. das Interesse und die Expertise der zivilen Wirtschaft abzufragen. Nach Abschluss und Auswertung des IBV wurde im Rahmen eines Wirtschaftlichkeitsvergleiches die Eigenlösung verschiedenen Modellen mit externer Leistungserbringung gegenübergestellt. Absicht ist es, eine effektive und wirtschaftliche Bedarfsdeckung ab 01.01.2013 – sei es in Form einer Eigenlösung oder in Form einer externen Leistungserbringung - sicherzustellen.
Im nächsten Schritt wird im Rahmen einer Leitungsvorlage auf Basis des Wirtschaftlichkeitsvergleichs über das das weitere Vorgehen entschieden.